21 Avril 2018
Tout d’abord, les élèves choisissent deux livres.
Le premier, ils le feuillettent rapidement car il sera rapporté en classe.
L’autre, ils prennent le temps de le découvrir sur place.
Avant de repartir, ils écoutent un album lu par l’enseignante.
Lorsque nous nous rendons à la bibliothèque, ce lieu n’est pas ouvert au public.
Nous bénéficions donc de tout l’espace pour vivre ce temps de lecture.
L’enseignante peut observer la relation des enfants avec l’objet livre, le partage entre eux de l’acte de lire : un vrai plaisir !