8 Décembre 2015
En sciences, les CM2 étudient le mouvement dans différents objets de la vie courante. Ils ont dû réfléchir au mécanisme qui se cache derrière une carte animée. Par groupes, les élèves ont fait des schémas pour imaginer le mécanisme, puis chaque groupe a réalisé sa carte à partir du matériel de son choix. Tous les enfants se sont investis et ont fait preuve d’ingéniosité. Bravo pour leur persévérance et leur envie de comprendre !